在动画电影《麦兜故事》中，关于麦太让小麦兜去学“抢包山”——一种已经消亡的早教最贴民间运动。小麦兜并不喜欢，比喻但为了妈妈还是关于辛辛苦苦地去练了。“抢包山”并没有在麦太的早教最贴呼吁下变成奥运项目，麦兜除了练出粗壮的比喻小腿也一无所获。

　　我们自己为孩子的关于早期教育所做的种种努力，是早教最贴不是也不过是在让孩子学习“抢包山”呢？ 还是先搞清楚，你是比喻把孩子当成一种工业产品在加工还是当成一种农作物在培养吧！

　　不管孩子有多小，关于总会听到有人说：“宝宝都X岁了，早教最贴该学点什么了吧！比喻”到处都在宣传“别让孩子输在起跑线上”，关于别人家的早教最贴孩子听到枪响已经跑出去了，比如3岁会珠心算，比喻4岁参加钢琴考级……咱家的孩子还能光在这儿傻玩吗？于是，没等孩子上学，妈妈们为了“早期教育”已经很累了。但是且慢。当我们考虑孩子早期教育的时候，到底是在用什么思路？是在用工业化的思路，还是在用农业化的思路？

　　“工业化思路”是这样的：孩子是一种工业产品，首先要设计好产品的样子，然后再根据设计进行加工。通过选择适合的加工厂和加工方法，一步一步生产出满意的产品。

　　“农业化思路”则是这样的：孩子是一种农作物，家长通过提供适合的温度、湿度、土壤环境和其他外在条件，帮助农作物长大成熟。不同的思路，就会有不同的选择方式。

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